يشارك

كيف ننمي مهارات الذكاء العاطفي عند الطفل لمساعدته على تحسين علاقته بالاطفال الاخرين وزيادة ثقته بنفسه وتحسن مهاراته الإجتماعية؟ فلنكشف ذلك في هذا الموضوع!

أنت في مركز تجاري وترافقك طفلتك الصغيرة التي تحسن التصرف معك دائماً. عندما قلت لها أنه لا يمكنها الحصول على مزيد من الأيس كريم قامت فجأة بتصرف معاكس وغير متوقع منها.

هل يصرّ طفلك على تناول سندويشات الجبنة فقط وقت الفطور والغداء والعشاء؟

هل تكشّر طفلتك لرؤيتها أكلة غير الأرز والزبدة؟

ما لبثتِ أن منعتِ طفلتك من وضع قلم التلوين في فمها حتى رأيتها تمضغ يد دميتها. تقولين لها، لا تفعليها مرة أخرى. وحالما تبعدينها ترينها تضع قبضة يدها كلها في فمها دون تردد.

نحب كأمهات أن يتمتع اطفالنا بشخصية قوية، ونراهم قادرين على مواجهة التحديات وتخطي العقبات والتأقلم مع المصاعب والازمات وعدم الاستسلام للفشل.

ليس بالأمر الجديد أن يُقال بأنّ لعقلنا وعواطفنا وجسدنا تأثيراً مهماً في صحتنا.

هل يبدو على طفلك الخمول بعد الاستيقاظ من النوم صباحاً؟

هل يبدو عليها النعاس في المدرسة؟

هل يعاني صعوبات مع واجباته المدرسية أو للقيام بالنشاطات بعد المدرسة؟

هل يقول طفلك: "من فضلك"، "لو سمحت" و"شكراً لك" دون أن تطلبي منه ذلك؟

هل تغطي طفلتك فمها عندما تسعل؟

هل يقول "آسف" إذا تصرّف بشكل قاسٍ مع طفل آخر؟

لقد رافقتِ طفلتك إلى عدة دورات تدريبية وإرشادية، وحضرتِ كل مباراة شاركَت فيها.

والآن أنظري إليها وهي واقفة على منصة الفوز. ترقص بفرحة رافعةً الكأس عالياً. وأنت قلبك الفخور يكاد يطير.

"قطعة أخرى من الحلوى، من فضلك ماما."

"تناولت غدائي كله. أريد الحلوى الآن."

"أريد شوكولاتة. أين الشوكولاتة؟ أريد شوكولاتة."

خطوات مهمة للتغلّب على الإمساك عند الاطفال

يُمكن للأطفال، أصحاب المعدات الصغيرة، أن يُصابوا هم أيضاً بالإمساك. فما هي الأعراض التي تشير إلى إصابتهم بهذه المشكلة؟

يقول طفلك: "ماما، أنا جائع"!

تردين باستغراب: "لقد تناولت غدائك للتو".

فيصرخ: "... ولكنّي ما زلت جائعاً."

نحن الأمهات دائماً نربط نمو أطفالنا بتغذيتهم الصحية.

إن كنتِ أمّاً في عصر تكنولوجيا المعلومات هذا، فالاحتمال الكبير بأن يكون طفلكِ قد لعب، يلعب أو سيلعب بالألعاب الإلكترونية.

سماع طفلك وهو يقول كلمته الأولى…

مشاهدة صغيرك يضع آخر قطعة من أحجية الصور المقطوعة…

مشاهدة طفلك يخوض محادثة من وحي خياله مع لعبته…

هل يصرّ طفلك البالغ من العمر ٩ سنوات على نوع الطعام نفسه في علبة الغداء للمدرسة كل يوم؟ هل ينصرف طفلك في تناول الوجبات السريعة مع أصدقائه ثم يدعي أنه شبع تماماً ولا يستطيع تناول وجبة العشاء؟

أصبحت الألعاب الإلكترونية من أهم وسائل الترفيه لدى الصغار. وفي حين لا يخفى بأن لهذه الألعاب جوانب ايجابية، إلا أنها تترك أيضاً تأثيرات سلبية كثيرة على الأطفال والحياة العائلية.

جميعنا نترقّب اليوم الأول لدخول أطفالنا إلى المدرسة. إنه حقاً حدث كبير في حياة أطفالنا كما في حياتنا.

القمل هو نوع من انواع الحشرات الصغيرة التي تُعشعش في الشعر وتطرح بويضاتها بالقرب من فروة الرأس. والقمل ليس بمشكلة خطيرة بين الاطفال وعلاجه ابسط مما يمكن ان نتصوره!

"ماما، أنا لست جائعاً."

كم مرّة سمعنا أطفالنا يقولون ذلك ويبقى الفطور كما هو على الطاولة؟

وكم مرّة اضطررنا للمساومة مع أطفالنا عندما يصرّون على عدم تناول أي شيء غير كوب من الحليب؟

"لا". يقوله الأهل كثيراً لأطفالهم. لا، لا يمكنك أكل الحلوى على الفطور. لا، لا يمكنك بعد وضع الماكياج. لا، لا يمكنك مشاهدة برامج تلفزيونية غير مخصصة لعمرك.

بصفتنا أولياء أمورهم، نتطلع إلى دفتر علامات أطفالنا بترقب وخوف. نتفحّص علاماتهم بشغف ونشعر بالإثارة والفخر حيناً وبالقلق والإحباط حيناً آخر.

يُمكن تصنيف الزكام او نزلة البرد او الرشح ضمن الامراض المعدية الاكثر شيوعاً بين الاطفال، لاسيما خلال فصلي الخريف والشتاء، حيث يُمضون معظم اوقاتهم داخل اماكن مغلقة.

الخوف من الاشياء المدببة او المروّسة بخاصة الابر هو حالة نفسية شائعة جداً لاسيما في اوساط الاطفال في سن الخامسة. فماذا يمكن أن نفعل للتخفيف عن أطفالنا ومساعدتهم في التغلب على الخوف من الابرة؟

يشعر الأطفال المصابون بالرهاب الاجتماعي بخوف شديد وقلق دائم من حكم الآخرين السلبي عليهم، الامر الذي يمنعهم من القيام بأمور كثيرة خوفاً من تُعرّضهم للإهانة.

كلّنا نرغب في أن يكون أطفالنا سعداء ويتمتعوا بصحةٍ جيدة ليكبروا ويصبحوا راشدين متوازنين عاطفياً. فكيف يكون لنا ذلك وكيف نضمن لأطفالنا السعادة؟ الإجابة تجدينها في هذا المقال، فتابعينا!

إنها الآن بعمر الخامسة. يعني لم يعد طفلة صغيرة. إنها مستقلة، واثقة وتفكّر على طريقتها. تقضي ساعات مع ألعابها، تحب أن تجرب أشياء جديدة وتعبّر عمّا تشعر به من إحباط.

يتفاعل الأطفال بطرقٍ مختلفةٍ عند قدوم مولود جديد إلى الأسرة؛ منهم مّن يتراجع إلى التصرّفات والسلوكيّات التي سبق وتخلّى عنها، كمصّ الإبهام وتبليل السّروال والرضاعة من الثدي أو القنينة والتحدث بلغة ا